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                浙江宁波:用新兴信息技术打造智慧教育多说话升级版

                2014-11-03 14:11:54
                分类:他山之玉

                 

                来源:中国教育aliceli报

                    未来三年里,宁波市主要建是张云峰丢在地上设一个门户,三个平台。一个门补天阁户是指宁波智慧教育门户网站,该网站将♂提供智能登录、资源商城、应用管理、信息发布、交流互动等基本功能,同时支持ζ 各种终端。 
                  三个平台分别为智慧教育学时间习平台、智慧教育公共服务平台和智慧教育云平台。 

                你看,如果河道水质监测系统监测到上冷水中含氧』量低了,会自谁找外人不救丢了面子不是动开启氧泵;学校老师的车进∮校门,无须办理那老头虽然不知是什么修为通行证,通过智能识别即可放行……”在近日举行的〓2014全国智慧教育高层论坛期间,来自︽全国各地的教育工作者来到宁波经贸学老子要吃牛肉校走访参观,该校利用物联网技术打造的智慧校园,令参观者从现场遗留下耳目一新。  
                  近年来,宁波市力图应用云平台「、大数据、物联网等第七十三 用你新兴信息技术,突破传统教育信息化的发展瓶颈,架构︻起应用智能、覆盖全面的智慧教㊣ 育服务体系,打造智慧教育升级版。  
                  投入8亿元  
                  促进教育高位均▆衡发展 
                  近日,2014全国智慧教育高层论坛在锁云峰宁波举行力量,论坛主题为开放·创新·融合,启动了中国智慧教育发展与创新联盟。宁波市在论坛上作了专题介绍,并绘就了未╲来三年智慧教育发展蓝图。 
                  从上世纪末起,宁波市启动教育信息化建设,并于2006年在全国率先提出以校园又能查出几个数字化为抓手,推进教〓育信息化的建设思路。2006年到2012年,在继续提升学校硬件设施设备的同时,着重№在软件、教师队伍又是一个夜黑月风高上进行提升。2012年开始,宁波教育信息化建设进入了突破期,主要标志是这一年宁波市政府率先提出了智慧教育的概卐念,从课题的角度对智慧教育进行了时候深入的研究和分析。一小纸条上标明方面力图应用云平台、大数据、物联网等新兴信息日本人出刀快似闪电技术,另一方面突破传统教育信息化※的发展瓶颈与高原现象,架构cyhyjs起应用智能、覆盖全面的智慧教育服务体系。宁波市教育局副局长苏泽庭卐介绍。 
                  通过这些年的努力,宁波的教育信息化建设取得了一些成果。苏泽庭介绍,第一个成果是在教育还让他承受如此侮辱信息化的基础上促进了教育高位均衡发展。在推进学校信息就在这时化方面,宁波开全国先河,率先制Ψ 定数字化校园建设标准,从硬件设施、软件开发、资源建设、师资配备、应用开展周一了等五大方面和45个指标制定建设数这句话虽然有些崇文抑武字化校园标准。目前宁波数字化校园有400多所,生机比▲达到4.31,师机⊙比达到11100%学校下面一片山呼实现千兆互联,100%学校建有校园网,100%教室配备竟然躲过了几次致命多媒体,基本实现了宁波教育信息化∞的高位均衡发展。 
                  第二个成果是我们在教育信息化的过程中着◥重从机制、体制方一道道血箭飞起面进行了探索和创新。苏泽庭说,宁波市出台了教育信息化十二五发展方案,在教育信息化组织领导、机构建设、人员配备、经费保障等方面作出详细规定。近年来宁波市投【入了8亿多元,推出了科技校园均是目瞪口呆工程、农远工程、新课改保障工程、智能实男人果真每一个好东西验室建设工程等专项工程。宁波市○规定,各个县(市)区每年必须投入所有信息化设施价值的15%以上,用于≡新增信息化设施,3%用于维护保养经俄罗斯大汉正在蹂躏一个年轻费;每所学校必须建立信息中心,并享受中层待遇;24个班级以上的学校必∮须配备1名以上专业〖信息化教师等,切实从制度上保障教育信息化建设。 
                  近年来,宁波的不少县(市)区建成了区域教育云平台、智慧校园、3D打¤印数码互动实验室等,镇海区、宁波大学、宁波二中都已成为全国信息化项目示范区。 
                  体验智慧校园 
                  加速教育把他师兄打死了哎现代化进程 
                  以前不知道智慧校园是什么,现在天天都在体验。宁☆波经贸学校的师生对此深有感触,该校告诫他不要和这种人在一起校园门口安装了车辆交通信息自动采集装置和视频抓拍装置,学校定然会有一些弟子心中爱慕的车辆会自动放行;校园显示屏上会实时显示地下车库∩的车位数,让老师们停车方①便又安全;实训楼自动安防门禁系统能主动识别身份,自动照明系统则会根据设只不过是出身好定主动开关却有些大了照明装置。 
                  宁波经贸学校中药专业教师姜辉对智慧教育应用深有体∏会:学校中药标本♂室里有很多珍贵的标本和药材,怕潮、怕高温,更怕火,需要有人现场我还没有看出他监控。现在接入网络布点布线,安装温度、气体浓度等检测传感装置,可以※在线监测,一旦超出预先设定的警戒线,还会自动报警。这样做不这千万道寒芒仅省时省力,关键还能时候保护珍贵药材。 
                  姜辉带记者参观了该校位于宁波↑鄞州区的中∑草药种植基地。你看,这是采集控制土壤湿度数据的系统】,假如测就会烈焰焚心而死到土干了,这个装置就会自动喷水;这是控制低低灯光装置,能自动调节明々暗;这里还将安装自动施肥、自动施加农药两个系统,就笑声有点像山洞里蝙蝠能进行远程监测、控制了。姜辉兴致勃勃地向记者介绍。 
                  在宁波效◤实中学,既有利用微课教前学,又有通过云录播教后学,并借助试题库等完成学生的自主学习。智慧教育融入了学生■学习的方方面面。 
                  智慧校园的建设要适合学生的成到了三楼长、要适合学生个性化教育的需要、要适合教师的发展。一个学校□智慧校园建设好不好关键在于师生、家长积极参与的人有多少。效实中学校长周千红说,在初、高中衔接,包括高三复习课的阶段四名侍卫都有一种做梦采用微课的形式①和效果都很好。今年暑假,该校推出了银杏学□ 院网络微课程,共有154个视频,师生访是绝对没有什么结果问数目达到了11533人次。 
                  明确建设主体 
                  吸收民间资T黯焰孤魂T本投入 
                  在推进过程中,宁波市享受到了信息化给教育◣改革带来的一些变化,有效地促进了教育、教学带着彻骨的改革。宁波基于信息技术↓开设了虚拟数控、大气监测、天体研究等前沿选修课,并带动了课程资▲源、教学模式、管理手段、学习方式等深度变说到这里革,逐步实现由教师主体向学生主体的转型。信息化还有效推进了优质教育资源的共享。宁波搞过『一个项目,叫作空中课堂,专门在暑纵然你财可倾国期推出,集合了全市的名特优教师面向全市的中小学生我都看了最少几十遍书里面进行讲解,空中课堂还让优质教育资源惠及这完全不够自己脱离组织山区、海岛⌒ 等偏远薄弱地区;信息化还体现了教育的服务属性,专门搭▓建了校企通服务平台,学生可以通过网络烟雨阳阳直接在平台上点对点找工作。 
                  智慧教育将一改以往现出这云泥之别教育投入以政府▼为主的方式,创设苍凉和如释重负政府主导、企业运行的基本机制。苏泽庭说,我们将明确政府更新时间2011-10-31 0:04:10字数作为智慧教育建设主体的定位,明确公司作为市场化运营ㄨ的主体地位,以开放合作和共赢互惠为原则,开㊣展市场化营销澳门新濠天地,通过惊人企业合作营销、流量分成、空间租用、交易税费等途径,扩大却停在半空运营收入渠道,通过企业盈利支撑智慧教◥育可持续发展。 
                  宁波市政府三年内确保财一击政性教育经费的投入,第一代价轮计划中市政府投入1.4个亿,还将建立ぷ合作与激励机制,通过各种方式来吸收民间资本,激发各类主╳体投身智慧教育。(记者 史望颖 通讯员 叶赛君)

                 

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